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  近日,河(he)南鄧州初三年級的14歲女孩李某敏因家中(zhong)貧困,沒(mei)有錢買手機按(an)時(shi)跟听學校網課(ke),大量吞服母親(qin)治療(liao)精神疾病的藥物(wu),孩子父親(qin)發現情(qing)況後及時(shi)撥(bo)打(da)了120,經過(guo)醫務工作人(ren)員的奮力搶(qiang)救,孩子于(yu)中(zhong)午12點(dian)醒ya)lai)了。村(cun)、鎮(zhen)工作人(ren)員也為這(zhe)個家庭組織了si)juan)款,這(zhe)1萬多元的捐(juan)款是這(zhe)三個孩子上學的費用(yong),政(zheng)府相關(guan)部(bu)門也為這(zhe)個家庭送去了5000元扶貧款和家ye)紜 蝗ru)等物(wu)資,幫助他們(men)渡shai)guo)難(nan)關(guan),女孩親(qin)戚和學校也為他們(men)捐(juan)贈了兩部(bu)學習手機。
  這(zhe)是一個貧困戶家庭,孩子的父親(qin)左腿殘(can)疾,不能下田(tian)種(zhong)地(di),靠給別人(ren)修補鞋子為生,孩子的母親(qin)有精神類疾病,家里有三個孩子,大女兒17歲上高中(zhong)一年級,服藥的是家里老(lao)二,讀初三,還有一個弟弟讀小學六年級。由于(yu)疫(yi)情(qing)原因,這(zhe)段時(shi)間(jian)學校安排學生上網課(ke),這(zhe)個家庭東拼西(xi)湊(cu),在網上買了一款智能手機,弟弟和姐姐用(yong)手機的時(shi)間(jian)居(ji)多,這(zhe)個女孩的課(ke)程落下了很(hen)多,又受到班(ban)上同(tong)學的嘲笑,她一時(shi)想不通,就(jiu)吞食了母親(qin)治療(liao)精神類疾病的藥物(wu)。
對于(yu)留守兒童、貧困戶家庭子女、抗疫(yi)一線子女等特殊群體,要給予更多的關(guan)心、幫助和支持(chi)。了解他們(men)的家庭經濟men)qing)況和實(shi)際遇到的困難(nan),要給予學生更多的幫助和指(zhi)導。對于(yu)既不具備網絡條件又沒(mei)有智能手機和電視機家庭的nan)  jian)立(li)精準幫扶機制(zhi)。
  在延遲開(kai)學的網絡學習中(zhong),要做到全覆蓋,做到不缺一項,不漏一人(ren)。對于(yu)貧困戶家里的孩子,政(zheng)府職能部(bu)門要想辦法解決目前(qian)遇到的困難(nan),確保他們(men)能夠和tui)淥 謊 I賢ke)。
老(lao)師要做好學生的心理輔導工作,特別是疫(yi)情(qing)期間(jian),學生的心理變化大,加強kao)倚9gou)通,了解孩子的真實(shi)想法,及時(shi)疏導孩子的心理壓(ya)力,確保孩子身心健康成長。

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